도구 시연으로 끝나는 교육
기능은 봤지만 내 업무에 어디부터 써야 할지 남지 않습니다.
기업·기관 맞춤형 AI 활용교육
직접 AI 서비스를 만들어본 실전 경험으로, 사람의 눈높이와 실제 업무에서 출발하는 교육을 설계합니다. 기능을 따라 하는 데서 끝나지 않고 각자의 결과물이 남도록 함께합니다.
임섭규패스트잡 대표 · AI 교육자 · 서비스 빌더


01 / 담당자의 고민
담당자가 원하는 것은 새로운 도구를 본 수강생이 아니라, 다음 날 실제 업무에 적용하는 수강생입니다.
기능은 봤지만 내 업무에 어디부터 써야 할지 남지 않습니다.
교육 직후 보여줄 결과물이 없으면 조직 안에서 변화가 이어지기 어렵습니다.
실제 업무 흐름과 동떨어진 예제는 교육 만족도와 적용률을 함께 낮춥니다.
02 / 제가 수업을 만드는 방식
같은 AI 교육이라도 참여자의 경험과 업무는 모두 다릅니다. 먼저 이야기를 듣고, 실제로 막히는 지점을 찾고, 교육이 끝난 뒤 혼자서도 이어갈 수 있도록 수업을 설계합니다.
AI가 처음인 분도 질문할 수 있는 언어와 속도로 시작합니다.
남의 예제가 아니라 참여자가 실제로 하는 일과 고민을 다룹니다.
수업에서 만든 결과물을 현업에서 다시 쓸 수 있도록 연결합니다.
03 / 실전 역량의 증거
서비스를 기획하고 만들고 운영한 경험은 수업에서 막히는 지점과 실제 적용의 어려움을 이해하는 기반이 됩니다.
04 / 강의 현장
실습형 워크숍부터 기관·기업 단체 교육까지. 참여자의 표정과 질문을 살피며 결과물이 나올 때까지 함께합니다.





05 / 교육·컨설팅 프로그램
특정 툴의 메뉴와 기능을 따라 하는 교육이 아닙니다. 참여자의 실제 업무와 과제를 가져와 AI로 해결하고, 교육이 끝날 때 적용 가능한 결과물을 남깁니다.
AI 활용의 기준을 세우고 내 업무의 적용 아이디어를 찾는 입문형 교육
실제 업무 과제를 가져와 흐름을 다시 설계하고 적용안을 완성하는 실습형 교육
문제 정의부터 결과물 제작·검토·실행계획까지 완주하는 심화형 교육
반복되는 일을 발견하고, AI에게 맡길 일과 사람이 판단할 일을 구분해 더 나은 업무 흐름을 직접 설계합니다.
기능을 따라 하는 데서 끝나지 않고, 실제 직무 문제를 AI와 함께 해결하며 필요한 결과물을 완성합니다.
교육 구성·진행 방식·실전 경험을 한 번에 확인할 수 있습니다.
06 / 주요 강의 이력
다양한 기관과 교육생을 만나며 수업을 설계하고 운영해왔습니다. 아래 이력은 그 경험을 보여주는 참고 자료이며, 현재 신규 교육은 AI를 활용한 업무개선과 결과물 완성에 집중합니다.
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07 / 교육·컨설팅 문의
대상·인원·해결하고 싶은 업무·희망 일정을 알려주세요. 아직 구체적이지 않아도 괜찮습니다. 필요한 교육 또는 컨설팅의 시작점을 함께 정리해드리겠습니다.